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  • 2019-2020学年第一学期教师“天医星共读”活动方案

    发布时间:2019年09月02日 16:12点击:250

    为高效推进学校创建评估工作,按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,依据苏护党办(2019)4号《加强“双师”素质教育队伍建设行动方案》相关要求,建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理的“双师”素质教师队伍,提高学院人才培养质量,确保高水平通过人才培养工作评估,图书馆举办教师“天医星共读”活动,特制定此方案。

    一、 活动名称

    教师“天医星共读”活动

    二、活动对象

    江苏护理职业学院全体教师

    三、活动内容:

    教师“天医星共读”活动以学期为时间单位,本学期图书馆推荐4本图书,教师在期末前完成阅读2本书并取得合格积分数(100分)。

    四、活动形式:

    阅读打卡:

    1.发布书摘:读者在“读书文摘”文件夹中发布与所读书相关文摘,发布一条积10分。

    文摘形式:

    标题:#共读《书名》#第X章文摘

    正文内容:摘录的文摘

    2.发布心得:读者在“读书心得”文件夹中发布心得话题。发布一条积20分。

         心得形式:

    标题:#共读《书名》#第X章有感

    正文内容:读书心得体会。

    3.发布书评:读者在阅读整本书后撰写书评800字以上,在“读书书评”文件夹中发布书评。发布一条积40分。

    书评形式:

    标题:#共读《书名》#书评

    正文内容:书评。

    五、阅读打卡平台

    参赛者通过登陆云舟平台 http://yz.chaoxing.com,加入学习通内的教师“天医星共读”活动共读小组(邀请码jh18730)。

    六、推荐书单:

    1.高等教育教学评估研究

    作者:梁绿琦

    出版社:上海交通大学出版社

    简介:本书着眼于高等教育教学评估的研究,探索高等教育教学评估之源头,梳理高等教育教学评估发展的脉络,借鉴国外高等教育教学评估的有益经验,认真分析教学评估指标体系,总结实践经验,认真反思,并对教学评估的发展进行了探索。

    下载地址:http://www.sslibrary.com/book/card?cnFenlei=G649.2&ssid=13717001&d=bb1d57da02ab659213facca9ad881542&isFromBW=true&isjgptjs=false

        2.周恩来思想政治教育理论与实践研究

    作者:赵国付

    出版社:东南大学出版社

    简介:本书以周恩来思想政治教育思想形成的渊源为逻辑起点,探讨周恩来思想政治教育理论体系架构和实践的具体表现。本书较为系统、客观地论述了周恩来思想政治教育理论的形成、理论形态、教育实践的多领域透视以及其理论与实践的意义。与此同时,还引用大量史实资料予以论证,保证了叙述的客观真实性。

    下载地址:

    http://www.sslibrary.com/book/card?cnFenlei=K827=7&ssid=13264790&d=e88cdad388a98bbd0e16433c255bbb0b&isFromBW=true&isjgptjs=false

    3.平民教育家——陶行知:

    作者:唐澜波

    出版社:武汉大学出版社

    简介:本书全面介绍了陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学的过程,并对他“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育主张进行了重点介绍。全书赞扬了陶行知在旧中国教育体制下,如何革新思想、革新教育,并取得教育史上奇迹的艰难过程。

    下载地址:

    http://www.sslibrary.com/book/card?cnFenlei=K825.46&ssid=13086198&d=683bcea8b050165e5e91eea1e374b5c4&isFromBW=true&isjgptjs=false

          4.从容彼岸是生活

    作者:林清玄

    出版社:线装书局

    简介:一滴水虽小,清浊却能自知。一滴水的本质和整个海洋是没有分别的,认识生命里的一小滴水,大海洋的润泽就呈现了。本书是林清玄新风格的开始。本书由“滴水之心”、“只手之声”和“无河之舟”三卷组成,收录的三十多篇文章,涉及个人情感、社会现象、童年回忆、悟禅等方面。作者以更自由的心,思考生命的路向,剖析历史与当下,文笔细腻,见解深刻,心态清澈,使我们在纷扰的尘世中,也能有自清的立志,从而寻得从容和恬静,享受愉悦的人生。

    下载地址:

    http://www.sslibrary.com/book/card?cnFenlei=I267&ssid=13338340&d=c58e360014fff5f3bd8a351f8ebadd1e&isFromBW=false&isjgptjs=false

    江苏护理职业学院图书馆

                               2019年911

    附:阅读打卡方法图解

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